Estimado Profesor y Compañeros
Durante el desarrollo de este
curso, pudimos detectar que uno de los mayores flagelos que afecta nuestra
sociedad es la corrupción. La vemos en reflejada en todos los ámbitos de
nuestra vida, y no podemos decir que es una acción específica de determinado
grupo social, raza o religión, al contrario
todos estamos de uno u otra formas salpicados de ella o fuimos sujetos activos
en ella.
Problemas como estos:
No podemos olvidar que la corrupción es el producto de una sociedad decadente, falta de valores y moral, ya es pan de cada día ver en los noticieros casos de corrupción constante y se nos hace cotidiano pero que podemos hacer para que no dejemos este legado a nuestros hijos.
Como primera medida devolver a la
educación una materia que fue suprimida Ética y Valores para que el niño y
joven reconozca las líneas que rigen nuestra conducta.
La Educación ciudadana, un
proceso que parta de lo individual al colectivo, por medio del ejemplo individual positivo, fomentar en cada ciudadano la reconstrucción ética
de nuestra sociedad.
Importante fortalecer las leyes que castiguen
a quienes incurran en la corrupción, actualmente nuestras leyes son muy débiles y fáciles de burlar. "Si se tratara de proponer un
mecanismo de prevención por la vía legislativa propondría que la corrupción
fuera tipificada como un delito atroz de lesa humanidad. Porque la corrupción
es el más disolvente de todos los peligros que enfrenta la sociedad colombiana
en nuestros tiempos. Es más explosiva que el terrorismo, causa más inestabilidad
que las perturbaciones de orden público, asusta más que la inseguridad urbana,
es más criminal que el secuestro, genera más pobreza que la crisis agrícola y
que la ignorancia. La corrupción es más inquietante que todos esos fenómenos,
porque entre otras cosas, los genera. Es la causa primera de todos esos
efectos. Una vez asumida la corrupción con esa característica delictiva,
propondría su castigo a través de la muerte". Juan Gossain
Pero voy a tocar como propuesta la
Educación desde los colegios como una forma de trabajar en la renovación de la
moral de la sociedad y el fomento de la ética y valores en niños y jóvenes para
que los valores sean incorporados como mapa de ruta para su comportamiento
diario.
Para lograrlo es importante
incluir en el currículo educativo desde primaria la ética y los valores hasta que el joven finalice su
educación. Que a medida que avanza en contenidos conceptuales, procedimentales y
actitudinales se evidencie su capacidad de interpretar y analizar los problemas
sociales, reconociéndose como sujeto activo y responsable ética, moral y
socialmente. Todo esto permitirá crear
nuevos modelos de pensamientos, nuevas normas de comportamiento enmarcando una
sociedad más moral y llena de valores.